＜p＞Im Bereich der Fernsehserien machen seit einiger Zeit sogenannte Qualit?tsserien von sich reden. Sie sind komplexer angelegt als traditionelle Serien und zeichnen sich durch Genre-Hybridit?t, kritische gesellschaftliche Themen, erh?hte narratologische Dichte, bekannte Schauspieler, hohes Produktionsbudget, multiperspektivische Erz?hlweise und ?sthetische Visualit?t aus. Sie kommen im Allgemeinen aus den USA und sind h?ufig preisgekr?nt ? wie The Sopranos, Six Feet Under, Breaking Bad, Mad Men oder Homeland. Von einem Wandel in der Fernsehlandschaft ist die Rede, und dementsprechend werden TV-Serien auch zunehmend ein Gegenstand der wissenschaftlichen Auseinandersetzung. Ariane Kleibrink fragt angesichts der Merkmale der Qualit?tsserie, welche spezifischen Orientierungsmuster diese f?r den Zuschauer in komplexen Gesellschaften bereithalten. Sie greift dabei den Ansatz der strukturalen Medienbildung und den Diskurs ?ber Quality-TV auf. Anhand zahlreicher Beispiele zeigt Kleibrink unter Ber?cksichtigung der strukturellen Eigenschaften der Serie auf, wie diese als gesellschaftlicher Orientierungsrahmen fungiert und Raum f?r Reflexion gibt. Im Rahmen einer bildungstheoretisch gerahmten Formanalyse der Serie Mad Men arbeitet sie ferner heraus, wie ?ber die Protagonisten das Streben nach personaler Identit?t unter Bedingungen der Modernisierung inszeniert wird und welche Fragen und Themen Reflexionsanst??e f?r den Betrachter bieten. Das Buch nimmt im Diskurs ?ber die Qualit?tsserie eine neue und spezifische Perspektive im Schnittbereich der Film- und Medienwissenschaft auf der einen und der Erziehungswissenschaftlichen Medienforschung auf der anderen Seite ein.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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